响鼓不用重锤敲 

读了学校发的两篇文章，通俗易懂，第一篇是小学生课本，怕自己的读后感不能与小学生的媲美，所以选了第二篇发表一点感悟。 

我不赞成文中父亲的做法。理由是响鼓不用重锤敲。 

响鼓不用重锤敲是我们湖南邵阳的乡村俚语，意思是如果鼓质量很好的话，轻轻地碰一下就能发出震耳欲聋的声音，如果鼓的质量不好的话，就算你拼命敲，哪怕把鼓敲破，也发不出很大的声音。教育其实也是一个道理。好的孩子，自尊心强，轻轻地点拨一下，触碰一下，就能触碰到他的心灵，就能拨动他的心弦，引起震荡，达到教育的最佳效果，相反有些孩子，说破嘴皮，动尽脑筋，你的一切教育手腕都如同清风拂过，到不到效果，或者收效甚微。 

再说响鼓是不能用重锤的，因为重了就敲破了，不但达不到效果，反而再也没有声音了。教育孩子也一样，不要敲太重了，点到即止，他认识到就可以了，然后给他时间消化，之后才能看得到效果。对待自尊心强，聪明的孩子，千万要注意这一点，别唠叨，别过分，如果过头的话，对聪明自尊心强的人来说反而有反面地刺激作用，这就是“过犹不及”。上午看到一则故事，说著名的马克吐温参加一个慈善捐款会，听了半个小时的时候，他准备捐助100块，听了一个小时，他准备捐助50块，再听一小时他准备捐0块，结束时，他从盘子里边拿走了两块。这就是重锤敲响鼓的作用！ 

    文中的孩子应该是个好孩子。迟到了他内疚，然后撒谎，这都是因为他知道这个严厉的父亲肯定会怪罪于他。当谎言被戳穿以后，他很快就认错了，他也恳求父亲不要走，恳求父亲的原谅，说明他真不是个坏孩子，对待他用不着再过分了。但是父亲却用自残的形式来惩罚自己惩罚孩子，如果激发孩子的逆反心理了怎么办？教育的目的难道是让一个孩子难过一辈子以至于留下阴影么？能达到教育的目的是为了逼孩子走上逆反道路么？如果是个坏孩子，他也许会说“你爱走，随便，拉倒”，说实话，就算是好孩子，这样一句话脱口而出也纯属正常。若真有这种结局，把自己逼到尴尬境地的父亲啊，难道你的教育不失败么？ 

而且我还想说这个父亲几句。也许正是他的这种不依不饶，孩子才会说假话，如果他是一个不过分的父亲，那么他的儿子至于要为两个小时的贪玩撒谎么？ 

过犹不及，什么东西都不能太满，满了就溢了，做事情要留有余地，给对方机会，也是给自机会。我的性格也是那种得理不饶人的类型，从这个父亲的身上，我找得到自己的影子，所以，在以后教育孩子的过程中，我一定要注意方式方法，对待响鼓尽量不用重锤，做一个智慧的家长，有爱心的老师，而不是一个纳粹的卫道士。 

 邓熳华